NS:
ND:
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 (HKI)
Tuần 1
BÀI I






.

Tiết 1+2:
VĂN BẢN: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I:MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Thấy được những vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh – sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị- để càng thêm kính yêu bác, tự nguyện học tập theo gương Bác.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
* Giáo viên: SGK – sách tham khảo, giáo án, máy chiếu, bảng phụ, giấy trong, bút dạ.
* Học sinh: Soạn bài mới:phong cách Hồ Chí Minh .
III.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
:
Hoạt động của GV
Họat động của HS
Ghi bảng

Hoạt động 1:
.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập sách của học sinh.
Hoạt động 2:.Giới thiệu bài mới1.:
Hoạt động 3: Đọc văn bản –tìm hiểu chú thích.
-Hướng dẫn đọc: chậm rãi, rõ ràng, diễn cảm, ngắt ý và nhấn giọng ở từng luận điểm.
-Đọc mẫu
-Nhận xét cách đọc của HS.
-HD HS tìm hiểu chú thích. -Cho biết tác giả và thể loại của văn bản?
-Kể tên một vài văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8?
Hoạt động 4: Đọc – tìm hiểu văn bản.
-Vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh được thể hiện qua nhưng khía cạnh nào?
-Hãy phân đọan văn bản theo các luận điểm trên?-Tìm hiểu luận điểm 1:
Vốn trí thức uyên thâm của Bác.
-Cho HS đọc lại đoạn 1.
-Vốn tri thức văn hóa nhân loại của Hồ Chí Minh sâu rộng như thế nào?
-Người đã làm thế nào để có được vốn trí thức sâu rộng ấy?
-Tìm hiểu luận điểm 2: Nét đẹp trong lối sống giản dị mà thanh cao của bác .
-Cho Hs đọc đoạn 2
-Lối sống bình dị của Bác được thế như thế nào?
-Lối sống của Bác cũng là lối sống rất Việt Nam, rất phương Đông. Lối sống đó được biểu hiện như thế nào?
-Vì sao có thế nói lối sống của Bác là sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao?
GV bình: Cách sống giản dị, đạm bạc của Hồ Chí Minh lại vô cùng thanh cao, sang trọng:
-Để làm nổi bật vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào?
-Chọn lọc những chi tiết tiêu biểu ( cho HS tìm dẫn chứng )-Cảm nhận của em về những điểm đã tạo nên vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh.?
GV NX-BS






Hoạt động 5:-Cho Hs đọc ghi nhớ
-Mỗi hs cần học tập và rèn luyện như thế nào qua bài học này?
-GV giáo dục tư tưởng cho hs, giúp các em nhận thức được thế nào là lối sống có văn hóa trong ăn mặc, nói năng.
Hoạt động 6: Luyện tập cũng cồ bài học
-Đọc thêm : Hồ Chí Minh niềm hi vọng lớn nhất (SGK)
-Đại diện mỗi tổ kể lại một mẩu chuyện sưu tầm được hoặc trình bày trang ảnh tìm được ghi nhận về lối sống giản dị mà cao đẹp của Bác.
-GV nhận xét –cho điểm.
Hoạt động 7: Dặn dò
-Học ghi nhớ và nội dung bài học đã phân tích
Tìm đọc thêm nhiều sách báo nói về Bác.
-Soạn bài : “Các phương châm hội thoa”
Đọc kĩ nội dung bài học và phần bài tập





-2 HS nối tiếp nhau đọc lại văn bản.




-Tác giả: Lê Anh Trà
-Tác phẩm: văn bản nghị luận- nội dung đề cập đến một vấn đề mang tính thời sự, xã hội-văn bản nhật dụng.
-Oân dịch thuốc lá, thông tin về ngày trái đất năm 2000.




-1 HS đọc lại đoạn 1


-Vốn trí thức uyên thâm của Bác.
-Lối sống của Bác.





-1 HS đọc đọan 2
-Ơû cương vị lãnh đạo cao nhất của Đảng và nhà nước nhưng Hồ Chí Minh có một lối sống vô cùng giản dị.
.Nơi ở, nơi là việc
.Trang phục
.Aên uống









-HS trả lời và đọc ghi nhớ
-HS thảo luận (5p)
-Đại diện nhóm trình bày,các tổ còn lại nhận xèt,bổ sung
-Các nhóm thảo luận.