ND: 3/5-9-07 Tiết 11, 12
Tuần 3
BÀI 3
Văn bản
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Hiểu được tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh
thế giới hiện nay
Sự quan tâm của cộng đồng quốc tế về vấn đề này
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu
III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ:
?Nguy cơ của chiến tranh hạt nhân đối với sự sống của nhân loại ?
? Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc ?
-Giảng bài mới:
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu chú thích
Gvhướngdẫn đọc-hiểu văn bản
- Cho biết thể loại, xuất xứ ?

Hoạt động 3:Đọc-hiểu văn bản
Gvđặt câu hỏikhai thác nội dung bản
- Bản thân các tiêu đề đã nói
lên tính chặt chẽ, hợp lý của VB -> Bố cục của VB ? Ý của các phần ?

Qua phần thách thức đã
trình bày, những thực tế sống của trẻ em trên TG ?
Nhận thức, tình cảm của
em qua phần thách thức ?


GV đọc phần cơ hội
->Việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh TG hiện nay có những điều kiện thuận lợi gì ?
- Phát biểu ý kiến nhân xét về sự quan tâm chăm sóc của Đảng, Nhà nước, các tổ chức XH đối với trẻ em hiện nay ?
- Trước những thách thức & những cơ hội thuận lợi, bản tuyên bố đã xác định những nhiệm vụ gì của cộng đồng quốc tế ?

- Qua bản Tuyên bố … , em nhận thức như thế nào về tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em ? sự quan tâm của cộng đồng QT đối với vấn đề này
Để xứng đáng với sự quan
tâm ấy, em tự nhật thấy mình phải làm gì ?
Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu phần ghi nhớsgk/35
? Bản tuyên bố thế giới về quyền trẻ em nêu lên vấn đề gì?
?Hãy nêu cụ thể từng phần:sự thách thức,cơ hội ,nhiệm vụ ?
Gvchốt nội dung phần ghi nhớ
Hoạt động 5:Củng cố.
? Nêu nội dung cụ thể từng phần trong văn bản?
?Chế độ a-pác-thai là chế độ ghì?
? Nêu đại ý của vb trên?
Hoạt động 6: Dặn dò :
-Về nhà tóm tắt nội dung phần vb và nội dung ghi nhơ
-Soạn “Các phương châm hội thoại (tt)”
+Phân tích mục I-IISGK/36,37
+Tìm hiểu nội dung các bài tậpsgk/38










Đọc văn bản và trả lời câu hỏi


( HS phát biểu)
- VB nhật dụng (noí về quyền trẻ em)
- Trích tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại LHQ ngày 30/9/1990
- HS dựa vào các tiêu đề trong VB để tìm bố cục

HS phân tích từngphần
trong VB
Trẻ em chịu khổ cực
về nhiều mặt
đau lòng, đáng
thương



HS nêu các ý SGK
/ 33



- HS thảo luận nhóm -> nêu dẫn chứng: nhà mở, mái ấm tình thương, lớp học tình thương ...
- HS tự suy nghĩ và trả lời










Cố gắng học tập & tham gia các PT bảo vệ trẻ em



Suy nghĩ trả lời phần ghi nhớ
Đọc ghi nhớ-ghi tập học



2 hs trả lời phần nội dung bài học



ghi tập về nhà soạn bài







I/ Đọc – tìm hiểu chú thích:
1:Đọc
2:Chú thích.
II/ Đọc – tìm hiểu VB:
Sự thách thức:
Thực tế không như vậy
Nạn nhân chiến tranh,
sống khổ,đói nghèo suy dinh dưỡng, bệnh tật AIDS chết chóc






2 .Phần cơ hội:
-Sự liên kết của các QG
-Có công ước về quyền
trẻ em
-Sự hợp tác và đoànkết quốc tế hiệu quả ngày càng cao

Phần nhiệm vụ:
Bảo vệ quyền lợi,
chăm lo cho sự phát triển của trẻ em
Có các chủ trương,
chính sách, hành động cụ thể














III/ Ghi nhớ:
SGK/35



IV/ Luyện tập:
BT SGK/36


(((((((((((((((((
ND:3