ND : 21 . 10 . 09 Tuần 10 46
ĐỒNG CHÍ
Chính Hữu
I/ Mục tiêu cần đạt:giúp học sinh:
+Cảm nhận được vẻ đẹp chân thực, giản dị của tình đồng chí, đồng đội và hình ảnh người lính cách mạng được thể hiện trong bài thơ.
+Nắm được đặc sắc nghệ thuật của bài thơ, chi tiết chân thật, hình ảnh gợi cảm và cô đúc giàu ý nghĩa biểu tượng.
+ Rèn năng lực cảm thụ, phân tích các chi tiết nghệ thuật trong một tác phẩm thơ giàu cảm hứng hiện thực mà không thiếu sức bay bỗng .
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
GV :sách ngữ văn 9 và sách hướng dẫn giáo viên ,...
HS : bài
III/Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
dung

*Hoạt động 1: KT CBHS
Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2:HD đọc - chú thích HD và gọi hs đọc vb.
? Nêu những nét chính về tác giả ?
? Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?
Gọi hs giải thích một số từ ngữ khó.
Hoạt động 3 : HD đọc hiểu vb.
?Hãy cho biết bố bố cục của vb và nội dung của từng phần ?
hs nhận xét
Chốt.

Sáu câu đầu nói về cơ sở hình thành tình chí của những người lính cách mạng .Các em hãy cho biết cơ sở ấy là gì ?
? Câu thơ nào thể hiện điều đó ?
? Những người lính này họ xen nhau là gì ?
?Em cónhận xét gì về vai trò và tác dụng của câu thơ thứ 7?



hs nhận xét.
Nhận xét.
?hiện đầu tiên của tình đồng chí là gì ?
?Câu thơ nào thể hiện điều đó ?
?Biểu hiện thứ hai của tình đồng chí là gì ?
?Được thể hiện qua câu thơ nào ?
Nhận xét



Thảo luận :Qua bài thơ em biết gì về những anh bộ đội thời chống Pháp? (4 tổ 5 phút)
hs trình bày.
Gọi hs nhận xét.
Nhận xét.
Hoạt động 4 :HD ghi
? Nhận xét về giá trị nghệ thuật và nội dung bài thơ ?
Hoạt 5: cố
?Phân tích cở hình thành của tình đồng chí ?
?Em cảm nhận ntn về hình ảnh người lính trong thời kì chống Pháp?
Hoạt động 7 : Dặn dò
-Về học bài, làm LT.
-Soạn "Bài thơ ... xe không kính"
+Đọc kĩ vb, chú thích.
+Trả lời câu hỏi đọc hiểu.
+Làm LT.
Đưa tập cho giáo viên kiểm

Đọc

vào chú thích trả lời



Chia cục và cho biết nội dung chính
Nhận xét


+Sự tương đồng hoàn cảnh xuất thân nghèo khó
+sự cùng chung nhiệm vụ sát cánh trong chiến đấu
+sư chan hòa và chia sẻ mõi gian lao , mọi niềm vui
Câu thơ chỉ có 2 tiếng, tạo nên một dấu nhấn , một sự phát hiện ,khẳng định ,như một bản lề kết dính đoạn đầu và đoạn hai
xét

Cảm thông cho nhau

Ruộng ... ra lính
Chia sẻ gian lao thiếu thốn

Áo anh ... không giày




Học sinh thảo

Trình bày
Nhận xét



Dựa vào nội dung bài học trả lời


Đóng sách vỡ và trả lời câu hỏi



Lắng nghe về nhà thực hiện




I/ đọc và tìm hiểu chú thích
1/ Đọc
2/Chú thích : sgk / 129, 130
a)Tác giả
b)Tác phẩm
II. Đọc hiểu văn bản
1.Bố cục : 3 đoạn
- 7 câu đầu :sự hình thành tình đồng chí.
- 10 câu kế:sự thể hiện tình đồng chí.
- 3 câu cuối:biểu tượng của tình đồng chí.
2. sở hình thành tình đồng chí
-đồng về cảnh ngộ : "Quê ... đá"

-Cùng lí tưởng, mục đích, và sát cánh bên nhau trong chiến đấu : " Súng ... đầu"

-Nảy nở, bền chặt trong sự chan hòa, chia sẻ gian lao, vui buồn --> tri kỉ.







3.Biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí.
-Cảm thông sâu xa những tâm tư, nỗi lòng của nhau.
" Ruộng nương ... ra lính"
-Cùng chia sẻ gian lao, thiếu thốn của cuộc đời người lính.
" Áo anh ... không giày"
-Tình cảm gắn bó sâu nặng của