ND : Tuần 13 Tiết 61, 62
LÀNG
Kim Lân
I . Mục tiêu cần đạt:
- Cảm nhận được tình yêu làng quê thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến của ông Hai. Đây cũng là biểu hiện cụ thể sinh động về tinh thần yêu nước trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
- Thấy được những đặc sắc trong nghệ thuật viết truyện ngắn của Kim Lân.
- Rèn luyện năng lực phân tích nhân vật, đặc biệt là phân tích tâm lý nhân vật.
II . Chuẩn bị
1. Giáo viên- Tư liệu về Kim Lân, sách giáo khoa, sách tham khảo
2. Học sinh: Đọc, soạn bài
III . Tiến trình tổ chức hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động HS
Nội dung

Hoạt động 1:KTBC (KT 15`)
* Giới thiệu bài
HĐ2:HD –tìm hiểu chú thích
Làm KT


Đọc

Dựa vào chú thích trả lời


Chia cục và nêu nội dung chính

Nhận xét




Tiết 2


Từ những người
tản cư dưới xuôi lên

Hụt hẫng, cúi gằm mặt, sợ lời bàn tán, tủi thân vật vã, chửi bọn Việt gian
Cổ nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân,lặng đi,không thở được …
Miêu tả cụ thể sự dằn vặt trong tâm trạng
xét

Kể một cách tự hào và say xưa
Bỏ làng, ông nói "làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây thì phải thù"
Là người có lòng yêu nước.
Tâm sự giãi bày nỗi lòng. Tình yêu làng quê thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến.
xét

- Để thử thách tình yêu làng của ông Hai
-Hành động, ngôn ngữ độc thoại, đối thoại
-Phù hợp

-Mang đậm tính chất khẩu ngữ,lời ăn tiếng nói dân dã của người nông dân .
xét


vào nội dung bài học trả lời

và phân tích






Đóng sách vỡ và trả lời câu hỏi


I / Đọc –chú thích
1.Đọc
2.Chú thích : sgk / 171-->173
a.Tác giả
b.Tác phẩm

II / Đọc - hiểu văn bản:
1. cục : 2 phần
a) Từ đầu …này chưa: Diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng theo giặc làm Việt gian
b) Phần còn lại:Tình yêu làng gắn với tinh thần yêu nước
2. Diễn biến tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng theo giặc
- Cổ nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân, lặng đi, tưởng như không thở được.
- cúi gằm mặt đi.
- Nằm vật ra gường.
- Nước mắt tràn ra.
- Suốt mấy ngày liền không dám đi đâu.
-> Diễn tả nỗi ám ảnh nặng nề





HD và gọi hs đọc
? Cho những nét chính về tác giả ?
? Trình bày sự hiểu biết của em về tác phẩm ?
Gọi hs giải thích một số từ ngữ khó.
Hoạt động 3: Đọc- hiểu văn bản
? Vb có thể chia văn bản làm mấy phần? Nêu nội dung mỗi đoạn ?
hs nhận xét.
Nhận xét.







? Tình huống nào đã làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng, yêu nước của ông hai?
? Tìm những chi tiết miêu tả phản ứng của ông?


? Thuật lại tâm trạng, hành động của ông Hai khi nghe tin làng theo giặc?

? Nhận xét về cách miêu tả của tác giả?
hs nhận xét.
Nhận xét.
? Trước kia khi kể về làng của mình thì ông hai kể ntn ?
? Khi làng theo giặc thì ông Hai chọn theo làng hay bỏ làng ? Chi tiết nào thể hiện điều đó ?
? Qua đó cho thấy ông Hai là người ntn?
? Vì sao ông Hai lại trò chuyện với đứa con nhỏ? Việc đó có ý nghĩa gì?



hs nhận xét.
Nhận xét.
? Nhận xét về nghệ thuật xây dựng truyện của tác giả?
? Tâm líù nhân vật được thể hiện qua những phương diện nào?
? Diễn biến tâm lí nhân vật có phù hợp không?
? Điểm nổi bật trong ngôn ngữ của tác phẩm?


hs nhận xét.
Nhận xét.
Hoạt động 4: HD ghi
? Em hãy khái quát nội dung và nghệ thuật của vb ?
HĐ 5 : HD luyện tập
BT 1. Chọn và phân tích một văn miêu tả tâm lí nhân vật ông Hai. Trong đoạn văn đó tác giả đã sử