ND : Tuần 14 Tiết 66, 67
LẶNG LẼ SA PA
Nguyễn Thành Long
I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. Giúp HS:
- Cảm nhận được vẻ đẹp bình dị của các nhân vật trong truyện, nhất là nhân vật anh thanh niên. Từ đó, thấu hiểu ý nghĩa tư tưởng của truyện: công việc đem lại ý nghĩa, niềm vui cho con người.
- Biết phân tích những điểm đặc sắc trong nghệ thuật truyện: xây dựng tình huống, miêu tả nhân vật từ nhiều điểm nhìn, kết hợp tự sự và trữ tình.
II-CHUẨN BỊ .:
GV : SGK, SGV, sách tham khảo, bảng phụ.
HS : bài
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hđ1:KTBC
? Tóm tắt truyện ngắn “Làng”.
? Phân tích tình yêu làng và yêu nước của nhân vật ông Hai ?
Giới thiệu bài mới:
HĐ2:HD đọc- chú thích
HD và gọi hs đọc vb.
?Khái quát những nét chính về tác giả ?
?Trình bày sự hiểu biết của em về tác phẩm ?
Gọi hs đọc phần giải nghĩa từ.
HĐ3:- Đọc – hiểu văn bản.
? Hãy nhận xét về cốt truyện và tình huống cơ bản trong “Lặng lẽ Sa Pa”?




? được kể từ điểm nhìn của ai ?
?Truyện được trần thuật chủ yếu theo điểm nhìn và suy nghĩ của nhân vật nào ? Tác dụng của nó ra sao ?

hs nhận xét
Nhận xét
? Tìm hiểu về hoàn cảnh sống, công tác, cách vượt khó cũng như suy nghĩ của anh về công việc và cuộc sống qua văn bản ?











? Theo em, nét đẹp đáng chú ý nhất ở nhân vật này là gì ? (Thảo luận tổ -5phút).
hs trình bày.
Gọi hs nhận xét.
Nhận xét.
GV: Là sự cởi mở, chân tình, ân cần chu đáo và rất khiêm tốn. Tác giả đã phác họa chân dung nhân vật chính với những nét đẹp về tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa của công việc
Tiêu biểu cho lớp người lao động trẻ.


? Nhân vật này cùng với các nhân vật phụ khác đã góp phần tô đậm hình ảnh người thanh niên trong truyện như thế nào ?









? Truyện có sự kết hợp các yếu tố trữ tình, bình luận với tự sự. Hãy chỉ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình của tác phẩm ? Nêu tác dụng của chất trữ tình đó ?





? Những nhân vật phụ và anh thanh niên trong “Lặng lẽ Sa Pa” đã thể hiện chủ đề tư tưởng truyện như thế nào ?


hs nhận xét
Nhận xét
Truyện ngợi ca những con người lao động như anh thanh niên và cái thế giới những con người như anh. Tác giả muốn nhắn tới người đọc: “Trong cái lặng im của Sa Pa. . . . có những con người làm việc và lo nghĩ như vậy cho đất nước”.
HĐ4: HD ghi
?Hãy khái quát về giá trị nd và đặc điểm nghệ thuật của truyện ?
Hđ5:HD luyện tập.
Y/c :Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai nhân vật anh thanh niên ông hoạ sĩ.
HĐ6:Củng cố:
? Tóm tắt vb và phân tích hình ảnh anh thanh niên trong tác phẩm và em rút ra bài học gì cho bản thân ?
Hđ 7 : Dặn dò
-Về nhà bài và đọc lại vb, chú thích.
-Soạn bài:"Chiếc lược nga"
+Đọc kĩ vb, chú thích.
+Trả lời câu hỏi đọc hiểu.
+Làm LT.

Đóng sách vỡ lắng nghe và trả lời câu hỏi



Đọc

Dựa vào chú thích trả lời




Cốt truyện đơn giản, tập trung vào cuộc gặp gỡ tình cờ của mấy người khách trên chuyến xe với người thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn.
Ông họa sĩ

Nhân vật ông họa sĩ; nhằm khắc họa rõ nét hình ảnh nhân vật chính, đồng thời thể hiện chủ đề và tư tưởng truyện.
xét
Tiết 2
+ Một mình trên đỉnh núi cao 2600 mét, làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu với tinh thần trách nhiệm cao.
+ Biết vượt qua sự gian khổ của công việc và nỗi cô đơn với ý thức “Ta với công việc là đôi . . . chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất”.
+ Là người rất giản dị, ngăn nắp,