ND : Tuần 22 Tiết 109, 110
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(PHẦN TẬP LÀM VĂN)
I Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh tập suy nghĩ về một hiện tượng thực tế ở địa phương.
- Từ đó viết một bài văn trình bày vấn đề đó với suy nghĩ, kiến nghị của mình dưới các hình thức thích hợp: tự sự, miêu tả, nghị luận, thuyết minh.
II Chuẩn bị.
GV : Sgk, stk, ...
HS : bài văn nghị nghị luận theo yêu cầu của gv.
III.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1. KT 15`
Giới thiệu bài mới
Hoạt động2: Yêu cầu
Giới thiệu nhiệm vụ, yêu cầu của chương trình
Đề bài: Viết bài nêu ý kiến riêng dưới dạng nghị luận về một sự việc hiện tượng nào đó ở địa phương.
Hãy kể tên những sự việc, hiện tượng có ý nghĩa ở địa phương em?
Gợi ý:
- Vấn đề về môi trường.
- Đời sống nhân dân
- Thành tựu mới trong xây dựng
- Văn hóa trong đời sống cộng đồng
- Trách nhiệm của người dân
-Các tệ nạn xã hội
Hãy chọn một vấn đề trong đời sống xã hội, một vấn đề đáng được quan tâm ở địa phương em?
xét
Hoạt động3 : Hướng dẫn cách làm
Về nội dung:
- Chọn một vấn đề trong đời sống xã hội.
- Ý kiến nhận định của cá nhân phải rõ ràng, cụ thể, có lập luận, thuyết minh, thuyết phục.
- Tuyệt đối không được nêu tên người, tên cơ quan, đơn vị cụ thể, có thật … sẽ làm phạm vi tập làm văn trở thành bài báo cáo, tường trình hay đơn khiếu nại.
Về kết cấu:

Đóng sách vỡ và trả lời câu hỏi



Lắng nghe




Kể tên những sự việc, hiện tượng có ý nghĩa ở địa phương











nghr và ghi lại cách hướng dẫn














I Yêu cầu
Đề bài: nêu ý kiến riêng dưới dạng nghị luận về một sự việc, một hiện tượng nào đó ở địa phương em.













II Cách làm
- Chọn một sự việc, hiện tượng cụ thể
- Phải có dẫn chứng
- Không nói quá nói giảm nói tránh.
- Không ghi tên thật của các nhân vật có liên quan đến sự việc vì sẽ làm mất tính chất bài văn




- Có bố cục đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài
- Kết cấu chặt chẽ, lập luận rõ ràng thuyết phục.
- Bài viết khoảng 1500 chữ trở lại

Cho hs bài văn nghị luận về vấn đề ở địa phương mình.
Gọi hs trình bày
Gọi hs nhận xét
Nhận xét




2
Viết bài

Trình bày
Nhận xét





* bài văn nghị luận về một vấn đề ở địa phương




 IV. cố - hướng dẫn về nhà
-Về xem lại bài, mỗi em sẽ viết một bài văn nghị luận về một vấn đề ở địa phương mình và nộp bài vào tuần 30.
-Soạn " Viết bài TLV số 5 " :
+ Nắm vững cách làm bài văn nghị luận.
+ Xem và chuẩn bị các đề sgk / 33, 34.
Rút kinh nghiệm
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


ND: 23 Tiết : 111
CHUẨN BỊ HÀNH TRANG VÀO THẾ KỶ MỚI
I.Mục đích –yêu cầu
-Giúp học sinh nhận thức được điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách và thói quen của con người Việt Nam. Yêu cầu gấp rút phải khắc phục điểm yếu, hình thành những đức tính và thói quen tốt khi đất nước đi vào công nghiệp hoá hiện đại hoá trong thế kỷ mới.
-Giúp học sinh nắm được trình tự lập luận và nghệ thuật nghị luận của tác giả
II.Chuẩn bị.
GV : sgk, sgv, ...
HS : đọc bài và soạn bài
III.Tiến trình các hoạt động dạy–học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

động 1: KT bài cũ
? Vì sao con người cần đến tiếng nói của văn nghệ ?
? Nội dung phản ánh của văn nghệ là gì ?
Hoạt động 2: HD đọc - chú thích
HD và gọi hs đọc vb
? Nêu những nét chính về tác giả ?
? Trình bày những hiểu biết của em về tác phẩm ?
Gọi hs giải thích một số từ ngữ khó.
Hoạt động 3: HD đọc